Asociación NewPlacement
Dieter Stasch
Amplia práctica como gestor, moderador y coach de más de 20 años de experiencia profesional en muchas empresas con responsabilidad empresarial a nivel de consejo de administración. Intensamente familiarizado con los órganos de supervisión y de accionistas y, por tanto, con un conocimiento del mercado muy diferenciado y una red sostenible. Desde muy pronto acompañó y apoyó a empleados y directivos y diseñó e implementó con éxito proyectos de gestión del cambio, incluida la escisión de empresas. Muchos años de experiencia personal en el autoempleo y los parámetros asociados del desarrollo empresarial con éxito. Como miembro de la International Coach Federation, del Wirtschaftsclub Rhein-Main y de la Netzwerk Erfolgsfaktor Familie realiza regularmente intercambios profesionales y formación continua. Desde 2006, trabaja como socio principal de NewPlacement AG en la región central. Como coach de creación de empresas para el Kreditanstalt für Wiederaufbau (Corporación de Préstamos para la Reconstrucción), suele acompañar a directivos en el autoempleo e imparte clases de creación de equipos y gestión de proyectos en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Darmstadt. Su lema, basado libremente en Jean Anouilh: "Las cosas nunca son como son. Siempre son lo que tú haces de ellas". Socio principal, copropietario y miembro del consejo de supervisión de NewPlacement AG
Abitur en Stuttgart, estudió alemán, filosofía y pedagogía en Bonn. Al mismo tiempo, formación como empleado en una editorial. Amplía su formación en el Centro de Gestión de St. Tras varios traslados por Alemania, se estableció en Wiesbaden. Aprecia y disfruta en Wiesbaden y en el Rheingau (la Toscana alemana) de la mezcla perfecta de negocios palpitantes y paisaje relajante con mucha cultura. Buena forma física gracias al tenis. Estrecho contacto con los directivos del mañana como profesor de temas de gestión en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Darmstadt. También conversaciones frecuentes con las dos hijas que están estudiando, lo que mantiene la atención en el presente.
